10月1日至11月7日，一场名为“乘物游心”的水彩画作品展，将在宁波美术馆东钱湖馆区开展，此次画展是庆祝鄞州中学建校70周年的系列活动之一。

　　展出的作品，来自鄞州中学原美术老师钱建国。他生于1958年，毕业于中国美术学院室内设计专业，浙江省水彩画家协会会员、高级室内建筑师。

　　1981年~1991年，钱建国作为鄞州中学首位科班出身的专职美术老师，在校任教的这段青春岁月，执着美育的历程，也成为他举办此次画展的初衷。

　　离开校园之后，学生们没有忘记他们的美术老师。这些年，很多学生表示想看看钱老师的近期画作，于是，催生了这场联结师生情谊的画展。

　　“在当时的一些重点中学里，普遍重视数理化，音体美属于小三门，但我们学校倡导人应该全面发展，钱建国老师调到我们学校后，他对美术和教学的热爱，像清新的风扑面而来。”鄞州中学原校长方勋臣说。

　　在他的印象中，这位年轻的美术老师在当时学校不多的青年教师里很显眼，斯文、亲切，课余自己画画，并办起兴趣小组，把学生作品贴在墙上，组织师生办展，推荐学生去参加各类美术比赛，还带出了一批艺术类专业人才，让学校有了不一样的氛围。

　　40多年前，钱建国作为77级高考生，毕业于余姚师范美术班，留校两年后，到了鄞州中学。1985年，他获评宁波市首届美术教坛新秀唯一的一等奖。

　　“当时鄞州中学辟有农田，还种植大量花木，我喜欢把美术课放在户外，让学生们写生，这在那时候的美术教学中不多见，也非常受学生们欢迎。”钱建国回忆。

　　“小三门”不算主课，钱建国却教得认真，很有激情，并不断拓展美术课的形式和内容。他先后在学校组织了很多场展览，其中有一场师生书画展，吸引了宁波市美术教研活动到展览现场召开。

　　他还组织过邮票展、糖纸展等活动，不仅让学生们大开眼界，也让他们对身边点点滴滴的美好事物有了更强烈的感受。钱建国回忆：“那时候集邮很火，办展览时，家长、学生都动员起来，我策划了绘画、名人、风景、雕塑等不同主题，通过展示和讲解，让学生们感受到方寸之间的艺术与美感。”

　　书画展、集邮展、糖纸展同样是美术课堂，展览的形式也锻炼了学生们的思维和动手能力，比如用一张张糖纸、邮票等组合、拼接成耳目一新的图案。

　　“美术课的任务是什么？就是引导和启发学生深入观察生活，去感受和发现生活中美好的一面，并通过线条、色彩等表现出来，感召和启迪人们的审美意识和能力。这些从课堂延伸到课外的教育，更多是潜移默化的影响，也进一步提升了学生们的审美能力。”钱建国说。

　　多年以后，他碰到从前的一个学生，“钱老师，我很喜欢美术，记得那年报名参加美术兴趣小组，但没被您录取，我心里还失落了一阵，后来就只能偷偷来看你们在那里画画。”这名学生说。

　　钱建国听了之后，有点遗憾与内疚，同时，也意识到美对人的吸引是无处不在的。

　　他那时每周两次带领美术兴趣小组的学生画画、组织展览、参赛，还独创了吹塑纸版画的创作，这在当时的学校是绝无仅有的。

　　钱建国在学生中发现了一些酷爱美术，又有艺术天赋，以后能从事艺术专业的苗子，他花费了大量的业余时间，几乎是以全天候师父带徒弟的形式，手把手免费教学，还贴进去各种绘画材料。

　　在他任教的10年里，共有6名学生考上了各类艺术专业，这在三四十年前的重点中学里是很少见的，钱建国为此倾注了大量心血。

　　有个叫陈宇的学生，目标专业是服装设计，他说：“服装设计的绘画有很多表现形式，但我没学过服装设计及服装设计图稿的画法，通过自学、摸索和实践，我选择了钢笔淡彩人物画的表现形式。”

　　自己先琢磨透了，再手把手去教学生。这一过程，对于钱建国，是为人师者自然而然应该去做的，但就因为他毫无保留地倾囊相授，改变着学生们的命运。

　　先后获评“宁波市首届十佳记者”“宁波市十佳专业摄影师”等荣誉的吴挺，是一位资深媒体人，他回忆起当年，是钱老师说服家人支持他走上美术专业的道路，“学美术，至少让孩子能掌握一项可以凭此吃饭的技术，并且看起来也是较为体面的。”

　　在吴挺眼里，钱老师就像一名“扫地僧”，他说：“我高二起正式跟着钱老师学习，他就像带弟子一样，天天带着我，学了一年半，离正式高考还有半年，当时宁波师范学院春季美术班提前招生，我不知道自己水平怎么样，钱老师鼓励我去试试。”

　　当时宁波师范学院面向全市范围应届生及社会青年招生，吴挺所在的鄞州考场共有30多名考生，不少人手里拎着油画箱，很有艺术家形象，这让还在读高三的吴挺感到了压力。

　　考题是素描石膏像写生，吴挺画完后，偷偷看其他考生，感觉自己竟然是全场画得最好的。他走出考场跟钱老师说他的发现，钱建国回答：“别骄傲，每个人的风格不一样。”

　　下午画静物写生，主要考形与色的技巧，吴挺走出考场时依然觉得自己最好，钱老师说：“评分老师的标准会因人而异。”

　　“结果，全市8个考场，几百名考生，成绩揭晓，素描和色彩，我都是第一。我这才知道老师的水平，以及他朴实话语里蕴含的道理。”吴挺感慨道：“很久以后，我更加确信，正确的方向和方法，能让我们的路走得更顺利，这是从钱老师那里学画画获得的启示。”

　　“记忆中，钱老师的色彩功底十分了得。他为我们示范色彩写生，总是挥笔直落，笔调轻松，色彩明快，是年少的我们怎么也追摹不到的高度。钱老师曾一度驰骋在室内设计领域，但他从未放下画笔，尤其这几年，重心转向他所热爱的水彩风景写生，佳作迭出。如今我再来拜读恩师的画作，又产生另一番学习的心得和体会。”

　　上述这段话是中国美术学院教授、潘天寿纪念馆馆长陈永怡给画展做书稿时，看了钱老师的作品之后所说。

　　陈永怡也是钱建国一手培养的艺术专业学生，在她眼里，钱老师是她的美术启蒙老师，也是她最为尊敬的师长之一。

　　30多年前，在鄞州中学的美术课上，钱建国发现了陈永怡身上潜在的绘画才能，教她如何用艺术之眼去观察自然，为她开启了审美之门。同时，他看到陈永怡文化课的成绩也很优秀，就指导她去考中国美院的美术史论专业。那一年，中国美院在全国各地招了50多人，陈永怡的班上，只招了4名学生。

　　陈永怡后来博士毕业，也成了一名美育路上的探索者与践行者，她在美院当老师，又开展相关的课题研究，后来多次参与潘天寿纪念馆重要展览的策展。她对美育梦想的追求，同时面对美院的学生与社会公众。

　　她看钱老师的水彩画作，能更近地走进作品，“水彩风景写生是老师最为擅长的，水彩画虽是一个外来画种，但它的水性特质与中国水墨画接近，天然地沾带着传统写意的因子，便于艺术家抒发内在的东方情怀，我想这也是钱老师一直钟情水彩画的原因。”陈永怡说。

　　1991年，钱建国调到教师进修学院当老师。4年后，他又考入中国美院学习，选择了室内设计专业，毕业后就自己创办了设计公司。

　　在后来的20多年，他带领团队在室内设计领域征战，最难忘的一个项目是鄞州中学新校区，“能够用自己的设计理念和专业团队去规划和营造一个自己工作、生活过10年的学校新校区的室内空间，也是自己设计生涯中不可多得的浓重一笔。”钱建国说。

　　他带领团队跟建筑师和校方深入沟通，确定了“现代、简约、大气、适用”的设计原则，对方案阶段的一些主要部位都做了全方位、多视角的建模比对，寻求一种最佳的空间形态和视觉效果。

　　作为学校曾经的一名美术老师，钱建国对鄞州教育的发展、办学条件的提升感触尤其强烈，“上世纪80年代，学校没有专业的音乐、美术教室，连画板都是由讲义夹代替，现在的新校区光一个艺术楼就有几千平方米，各种设施设备一应俱全。”

　　自在鄞州中学当美术老师起开始画画，断断续续，钱建国对于水彩画创作的热爱始终没有停止。

　　“美是没有止境的，创造和追求本身就是一种美。”2018年后，他全身心投入创作中，3年多来，创作了100多幅水彩画作，此次画展的50余幅作品就是从中精选出来的。

　　就像当年喜欢带着学生到户外上写生课，他的创作也来自大量写生的积累，他时常去四明山、东钱湖等乡村、山野，也去海岛、名山、大川，尤其喜欢川西的雪山、藏寨，他明快流畅的画笔下，呈现着秋高气爽的明净。他画川西的残雪、树枝、水波细腻明澈，冰雪残留，而背后的山林等景物，则以朦胧而抽象的色块来呈现，把季节深处的苍茫与宁静和谐地交融在一起。

　　渔船、荷塘、湖波以及田野、落日钱建国的水彩画风格朴实、洒脱，用笔轻松自如，并擅于利用水色交融，晕染出奇妙的效果。

　　1993年起，钱建国的作品陆续进入国内外的各种展览。2002年，人民美术出版社出版了“中国美术家画丛”之《钱建国画集》，此次展览配套的《当代中国水彩画家钱建国作品集》由浙江人民美术出版社出版。

　　2019年2月，钱建国携作品应邀参加意大利“乌尔比诺水彩节”，其间为当地中学生进行了一次绘画教学和示范活动。“孩子们思想活跃，不守陈规，虽然技法稚嫩但富有想象力的画作，让我很是惊奇。”他说。

　　“当年我们这些从农村走出来的学生，上钱老师的美术课，真的是一种审美启蒙，关于构图、色彩的技能，可以说是伴随了我一生。”钱建国的学生徐剑鸣是一位金融界人士，毕业于原杭州大学历史系，如今他是宁波金融摄影家协会常务副主席，擅长拍摄风景和鸟类。

　　“我们上高中时，没开美术课，但钱老师是我们学生会黑板报的指导老师，他教我们色彩的搭配、版式的设计，我记得他说过的话，简练也是一种美。”徐剑鸣这些年在摄影中习惯通过“做减法”，去达到唯美空灵的艺术境界。

　　就是这样简简单单的黑板报，钱建国在指导学生过程中也充满了创新意识，粉笔专门从北京邮购，这是一种新型的粉笔，色彩感更好。后来，他又指导学生运用水粉、浮雕等方式，来装饰黑板报，一次次打开学生审美的眼界。

　　距离第一次走上中学美术课的讲台已过去41年，令钱建国欣慰的是，他留给当年学生的美学启蒙，在漫长的岁月之中，仍有回响。

　　徐剑鸣说，期待在钱老师的画展上，与老师以及老同学相聚，一起听老师讲解这些画作的创作心得、美学特色，“美的修养对一个人来说非常重要，钱老师就是一位美学的传播者、践行者。”